En este Cuaderno de Trabajo, los profesores de la Universidad de Gloucestershire (Reino Unido), Wendy Russell y Stuart Lester plantean el por qué el juego es fundamental para la salud y el bienestar de los niños. Argumentan que los países firmantes de la Convención de los Derechos de Niño (artículo 31 que  consagra el derecho al juego) y los adultos en general, deberían tomar seriamente la importancia de ofrecer unas adecuadas condiciones para que los niños jueguen. Según Gordon Burghardt, citado en este documento: "la problemática de definir el juego y su papel es uno de los mayores retos a los que se enfrentan la neurociencia, la biología del comportamiento, la psicología, la educación y las ciencias sociales en general … sólo una vez hayamos entendido la naturaleza del juego seremos capaces de entender cómo mejorar el destino de las sociedades humanas en un mundo mutuamente dependiente, el futuro de nuestra especie, y quizás incluso el destino de la misma biosfera."